




Realizowane na zamówienie placówki w terminach weekendowych. Zakres tematyczny obejmuje treści realizowane w formie on-line z poszerzonym udziałem ćwiczeń praktycznych. Struktura i zakres tematyczny szkoleń “zamawianych” może uwzględniać potrzeby i specyfikę placówki dla której są realizowane.
Każdy z uczestników otrzymuje certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu.
Kontakt w sprawie szkoleń poprzez formularz lub pod nr telefonu 500 272 553

Realizowane są w dwóch formach :
- poprzez udział w spotkaniu w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy ZOOM lub WTL. Zapisu na szkolenie dokonuje się poprzez link zamieszczony na stronie
- poprzez dostęp do nagrań za pomocą platformy GWN . Dostęp możliwy po dokonaniu opłaty za wybrane szkolenie. Czas trwania poszczególnych szkoleń zależny jest od zakresu tematycznego
Każdy z uczestników otrzymuje możliwość samodzielnego wydruku zaświadczenia potwierdzającego udział w szkoleniu korzystając z platformy GWN
Osoby posiadające konto na platformie mogą korzystać z materiałów dodatkowych związanych z realizowanym szkoleniem oraz innych darmowych zasobów

Webinary to krótkie formy spotkań informacyjno szkoleniowych będące odpowiedzią na bierzące zapotrzebowanie, nurtujący problem na który oczekujemy odpowiedzi lub potwierdzenia własnych przemyśleń
Stanowią wstęp do danej problematyki

Wsparcie superwizyjne to forma podnoszenia kompetencji edukacyjnych i terapeutycznych poprzez analizę własnej pracy przez pryzmat relacji i jakości nawiązanego kontaktu z uczniem z wieloraką niepełnosprawnością.
Forma dobierana jest do potrzeb i gotowości uczestników.
Może mieć charakter grupowy i/lub indywidualny. Realizowana poprzez udział w zajęciach i obserwację bezpośrednią i/lub analizę materiału filmowego.
Szczegółowe zasady podane są po zdefiniowaniu potrzeb i oczekiwań grupy/osoby.
Podstawą na której budowany jest proces superwizyjny jest zbudowanie zaufania i poczucia bezpieczeństwa uczestnika/uczestników.
Kontakt w sprawie superwizji poprzez formularz lub pod nr telefonu 500 272 553





